@article{oai:uedawjc.repo.nii.ac.jp:00001987,
 author = {大塚, 美奈子 and 大嵩崎, めぐみ},
 journal = {紀要},
 month = {Jan},
 note = {application, 本研究では、自校のソーシャルスキルトレーニング（SST）に関して課題を抱えている自閉症・情緒障害特別支援学級や通常学級担任が、LD通級で行ったグループソーシャルスキルトレーニング（GSST）のOJT（On the Job Training）による研修に参加した。参加後に実施したアンケート評価の結果、参加者の約8割が、「教師の関わり・指示の出し方」について、約7割が「教材・視覚支援教具」について役に立ったと回答したことから、GSSTのOJTによる研修の有効性とLD通級のセンター的機能の重要性が示唆された。},
 pages = {85--97},
 title = {LD等通級指導教室のセンター的機能を利用したOJTによるSST研修の試み},
 volume = {44},
 year = {2021}
}